PROJETO PESSOAL DE LEITURA

No âmbito do projeto Escola a Ler, os alunos do 2.º Ciclo desenvolveram, durante o 1.º semestre, o Projeto Pessoal de Leitura. Após a assinatura de um Contrato de Leitura com a respetiva professora e de terem selecionado uma obra a seu gosto, os alunos iniciaram a viagem literária que os levou a descobrir histórias, autores e temas diversificados. 

No final do semestre, os alunos apresentaram o livro lido à turma, explicando o assunto da obra e os motivos da sua escolha. Deram, também, a sua opinião sobre o que leram, motivando os colegas para a leitura dessa obra.

Partilhamos as sugestões de leitura das turmas A e E do 5.º ano, da ESMF.

Na ODF, os alunos do 6.º G foram muito criativos nas suas apresentações, como demonstram as fotos abaixo apresentadas.

História com Reis, Rainhas, Bobos, Bombeiros e Galinhas, 

de Manuel António Pina

Chocolate à Chuva, 

de Alice Vieira

Harry Potter e a Pedra Filosofal, 

de J.K. Rowling

E tu? Já leste alguma destas obras?! Se ficaste com curiosidade, vem à Biblioteca Escolar, onde as podes encontrar!

 CONCURSO DE BOOKFACES

Hoje, assinala-se o Dia Mundial do Livro! E para o festejar, a Biblioteca Escolar promoveu um concurso de bookfaces, no âmbito do projeto biblioler@digital, envolvendo cinco turmas de 5.º e 8.º anos.

As fotografias estão expostas na Biblioteca da Escola Secundária Dr. Manuel Fernandes, onde podes votar na tua preferida, até ao dia 5 de maio. Para isso, basta ter um telemóvel à mão e ler o QR Code afixado.

PEDDY PAPER COM CÓDIGOS QR - 10 BENEFÍCIOS DA LEITURA

O projeto biblioler@digital que, sendo fruto de uma candidatura apresentada à Rede de Bibliotecas Escolares, assenta na promoção da leitura e no desenvolvimento das competências digitais, objetivos que tencionamos alcançar, agora que a verba atribuída nos permitiu adquirir 20 tablets e alguns ebooks.

A atividade com a qual este projeto arrancou foi um peddy paper com códigos QR, que decorreu na Biblioteca Escolar, entre os dias 18 e 21 de janeiro, tendo participado nesta prova três turmas de 8.º ano e duas de 5.º.

Para descobrir os 10 Benefícios da Leitura, os alunos (em grupos de dois ou de três elementos) procuraram e leram, utilizando o telemóvel e seguindo as pistas, os códigos QR afixados em diferentes pontos da biblioteca. 

No final da prova, todos entregaram a ficha de registo com a lista completa e era evidente o grau de satisfação dos alunos, que tiveram a oportunidade de participar numa atividade diferente, "gira e divertida"!

Fica então a saber quais são os 10 BENEFÍCIOS DA LEITURA:

                         1. Aumenta o vocabulário.

                         2. Estimula a criatividade.

                         3. Amplia o conhecimento geral.

                         4. Melhora o rendimento escolar.

                         5. Emociona e causa impacto.

                         6. Melhora a comunicação com os outros.

                         7. Facilita a escrita.

                         8. Solta a imaginação.

                         9. Diminui o stress.

                        10. Fortalece a memória.

 NOVIDADES EDITORIAIS - LER+ESPAÇO

Com a verba obtida através do projeto Ler+Espaço do PNL, foi adquirido um conjunto de obras, já disponíveis na Biblioteca Escolar, sobre as seguintes temáticas: espaço, universo, cosmos, céu,... 

Esta área interessa-te? Aprofunda os teus conhecimentos através da leitura destes novos títulos e viaja com eles até ao ESPAÇO! 

LER+ESPAÇO 2020 - ESCOLAS APOIADAS

No âmbito da 2.ª edição do Ler+Espaço, foi com alegria que tomámos conhecimento da lista de escolas apoiadas pelo referido projeto do Plano Nacional de Leitura, no qual participou a Escola Secundária Dr. Manuel Fernandes do AE n.º 2 de Abrantes!

Mesmo em confinamento e a trabalhar à distância, esta iniciativa, já divulgada neste blogue, resultou de uma articulação entre a Biblioteca Escolar, o grupo disciplinar de Físico-Química e o Clube de Ciência Viva, pela mão das professoras Patrícia Marques e Sandra Xisto.  

Parabéns a todas as alunas! que se envolveram na realização dos trabalhos solicitados e permitiram submeter uma candidatura a este projeto, que promove a Leitura e a Escrita em torno da Ciência. A nossa participação valeu-nos um prémio/uma verba que será naturalmente empregue na aquisição de fundo documental.

Numa articulação entre escolas do mesmo concelho, a docente de FQ, Sandra Xisto, dinamizou uma observação noturna, em dezembro de 2019, na Escola Secundária Dr. Solano de Abreu do AE nº. 1 de Abrantes, data em que a aluna Beatriz Pinheiro, do 11.º ano, recolheu, na ocular do telescópio, as fotos anexadas ao projeto. A partir daqui, as alunas do 9.º ano (Filipa Piedade, Joana Nogueira, Maria Beatriz Marques e Matilde Lourenço) construíram espetroscópios e a aluna do 8.º ano (Beatriz Grácio) escreveu o texto cuja sinopse abaixo se apresenta:

Um astronauta escreve uma página do seu diário, preso na Lua, depois de ter perdido contacto com a Estação Espacial que o acompanhava. Refletindo sobre a evolução no distante planeta Terra, constata que, apesar de a comida escassear, resta-lhe a sua nave e a inabalável vontade de continuar a estudar sobre a Lua, embora esteja sujeito à ameaça de meteoritos, facto que enfrenta corajosamente. Enquanto ali está, vai contemplando a Terra que, agora, passou a ser a sua Lua…

HISTÓRIA COLABORATIVA - PROJETO ETWINNING

O projeto eTwinning "Leio, logo existo!", no qual estiveram envolvidos os alunos da turma E do 8.º ano, culminou numa atividade de leitura inusitada e bastante enriquecedora, que trouxe à Biblioteca Escolar, no dia 5 de junho, os alunos da Unidade de Multideficiência da Escola Secundária Dr. Manuel Fernandes.

Os alunos dinamizadores leram a história construída colaborativamente, no âmbito do referido projeto, tendo como auxiliares os pictogramas que em muito ajudaram à compreensão do texto.

No final e como forma de consolidação, os alunos daquela Unidade pintaram uma raposa (justamente a protagonista da história), assumindo, assim, um papel mais ativo nesta atividade que, para além de lúdica, se destacou pela partilha de valores e não só!

Aqui deixamos os dois ebooks, construídos em colaboração com a equipa da Biblioteca Escolar da ESMF, no âmbito do projeto eTwinning "Leio, logo existo!", contendo a história em texto e pictogramas. Estes recursos digitais, assim como os impressos, vão ficar disponíveis para futuras leituras, neste blogue e na Unidade de Multideficiência da escola sede.

Historia Colaborativa

Historia com Pictogramas

Mantas de histórias

Este projeto, que decorreu durante o ano letivo 2014/2015, baseou-se na escolha, por sala de aula, de uma história.

Estas histórias, escolhidas pelos alunos, pretendiam mexer com sentimentos, relações, afetos e partilha.

Pretendendo envolver os pais/encarregados de educação nas actividades de leitura dos seus educandos, estes foram convidados a ilustrar uma parte da história num retalho de tecido que os alunos levaram para casa. Nestes retalhos, os pais/encarregados de educação utilizaram os materiais que consideraram mais adequados para “contar” a história.

Um verdadeiro exercício de criatividade!

Concluída a tarefa, as ilustrações foram devolvidas à escola, concertaram-se os retalhos, construíram-se as mantas. No final de março, cada turma tinha concluído a sua manta.

Docentes e não docentes da EB1/JI de Chainça criaram igualmente uma estória-manta, a partir de todas as histórias trabalhadas ao longo do projeto.

Este projeto foi mostrado a toda a comunidade escolar através de uma exposição das 12 mantas de estórias, inaugurada no Dia daFamília.

Um precioso trabalho que ficará na memória de toda aComunidade Educativa e que divulgamos com muito orgulho!